Chaque lundi, muni de livres et de sacs de matériel de bricolage, l’équipe d’ATD Quart Monde se dirige vers le parc Edmond-Hamelin. Excitées de rencontrer les jeunes, nous nous installons sur des nattes où s’éparpillent les livres. À la question des jeunes « Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui? », nous comprenons qu’ils ont hâte de lire et de bricoler.

En attendant la deuxième heure, celle du bricolage, certains saisissent des livres et commencent à les feuilleter. Généralement, la deuxième période d’activité est dédiée à un bricolage ou à une activité sportive, mais cette année, elle était utilisée principalement pour concocter des décorations en vue du Festival des savoirs partagés au mois de juillet. L’idée était que chaque semaine, à la bibliothèque de rue, une décoration est créée et installée dans une cage d’escalier pour que, rendu à la semaine du festival, nous les sortions pour les accrocher dans le parc.

Ces décorations se camouflent bien dans l’environnement du parc, car elles réfèrent à des éléments de la nature tel que des animaux ou des cocottes d’arbre. Nous avons même souvent remplacé les cordes sur lesquelles s’accrochent les éléments décoratifs par de vraies branches d’arbre. Les décorations étant majoritairement recyclable sont très personnalisées par les enfants. À travers le choix de couleurs, les formes utilisées, les dessins crées, nous pouvons reconnaître la personnalité de l’enfant par ses créations.

Parfois, les enfants se dévalorisent dans leur capacité de bricolage, mais arrivent toutefois à très bien compléter les diverses étapes. Lorsqu’ils adorent spécifiquement le bricolage d’une journée, les enfants demandent d’en faire plus un objet décoratif et nous ne nous en plaignons pas!

Suite à la période de bricolage, nous accrochons le projet fini dans une des cages d’escalier des HLM. En observant le tout, nous remarquons combien les rubans ajoutent un air festif dans les immeubles alors que les montgolfières en trois dimensions ouvrent la porte à l’imagination. Ces décorations illuminent la vie des enfants et des parents dans les HLM en apportant de la couleur dans des escaliers ayant une apparence monotone. Lorsque les enfants descendent des escaliers, nous pouvons imaginer qu’ils passent un peu de temps à observer leur art et celui de leurs amis. Cela peut alors sûrement amorcer des conversations et de petites réflexions joyeuses.

Suite à la période de bricolage, nous accrochons le projet fini dans une des cages d’escalier des HLM. En observant le tout, nous remarquons combien les rubans ajoutent un air festif dans les immeubles alors que les montgolfières en trois dimensions ouvrent la porte à l’imagination. Ces décorations illuminent la vie des enfants et des parents dans les HLM en apportant de la couleur dans des escaliers ayant une apparence monotone. Lorsque les enfants descendent des escaliers, nous pouvons imaginer qu’ils passent un peu de temps à observer leur art et celui de leurs amis. Cela peut alors sûrement amorcer des conversations et de petites réflexions joyeuses.

Bref, décorer des milieux quotidiens impacte de manière positive la santé mentale des personnes qui y habitent, mais il ne faut pas non plus saturer de couleurs et de motifs. Cela peut donner l’impression que le lieu affiche du désordre, mais de petites décorations faites par des enfants ici et là, il faut admettre que ça nous fait sourire tous.

Alice Zhang